《管理者低成本激励技巧与领导力训练》

[课程收益]：

1、掌握有效的企业管理培训激励机制，凝聚员工，释放员工的热情和内在潜力；

2、学习激励效果最大化的方法，让团队员工上下齐心，充满工作热情；

3、帮助管理者掌握低成本激励员工的具体方法和技巧；

4、提升管理者的代团队做管理的领导力；

[课程大纲]：

第一章：低成本的激励原则

一、奖胜于罚

1、奖罚需要平衡，既要给予快乐，又要给予痛苦

2、奖多罚少体现了企业的正气和文化氛围

3、奖罚3多3少原则

二、复胜于单

1、人不同，需要不同-差异化激励

2、人同，情境不同，需要不同-动态化激励

3、人同，时间不同，需要不同-多元化激励

三、心胜于物

1、外部激励：自然环境、地方文化、人际关系、事业机遇

2、内部激励：必要的利益、企业的前途、组织的风气、上司的魅力

3、物质激励：工资、奖金、福利

4、心理激励：心理因素、内心动力、工作目标

第二章：激励中的常见误区

一、加薪提劲的误区

1、激励的是实现预期目标的可能性

2、激励是实际结果与主观期望的比值

二、形成规律的误区

1、激励需要喜出望外的感觉

2、激励需要不确定性

 

三、总是需要的误区

1、分析激励时机，发挥员工超乎寻常的领导力

2、意愿和能力两个坐标轴构成的四种激励情形

第三章：效果最大化的技巧

一、适应需要

1、追求舒适者给予安全、成就感和自由

2、追求机会者给予适当的收入，工作的认可

二、满足期望

1、期望值几乎为零，不能产生任何激励力量

2、激励的力量等于效价乘以期望值

三、延长时效

1、激励的力量除了效价和期望，还取决于时限

2、用合适的载体延长激励效果

四、相对公平-降可比性调参照系

1、降低可比性，用差异化的激励方法

2、要不断引导员工，调整参照系，达到相对公平

第四讲：低成本的激励方法

一、目标聚焦法

1、愿景激励：帮助员工圆梦

2、使命激励：让员工体会到责任感

3、参与激励：民主让人升华

二、言行引导法

1、赞美激励：向优点出发

2、榜样激励：增强成就感

3、荣誉激励：把他抬上去

三、心门贴近法

1、尊重激励：如师长以礼相待

2、关爱激励：如家人以情感人

3、信心激励：如君子以肚容人

第五章、教练型领导力修炼

一、立体式聆听：让员工真实表达自己的意愿

1、聆听是一把神奇的钥匙

2、如何有效地聆听

3、冲破聆听的阻力

二、启发性发问：发掘员工的真实心态

1、发问对教练和员工的帮助

2、发问之前要弄清楚的问题

3、教练型领导力的发问技巧

三、全方位区分：协助员工更加理智地看清处境

1、区分的范畴

2、具体的区分方法

3、区分问题示范

四、明确目标：选择比努力更重要

1、帮助员工看清自己的内心

2、厘清员工的当前现状

3、协助员工分析自身的优点和缺点

4、让员工自己去确定目标

五、调整心态：甩掉干扰中的包袱

1、从迷茫转换为清醒

2、从不知道怎么做到有目的有计划地去做

3、从过去的停止转换为新的行动

4、用开心、主动、高效、负责任的心态投入工作

六、纠正错误：找到员工改良空间

1、观察、分析和判断员工

2、纠正员工“我认为的”固有思维误区

3、让员工除去主观的演绎与猜测

4、一起找到改良的方法

● 总结与回顾